มหาวิทยาลัยชั้นนำและวิทยาลัยระดับกลางในเคนยาบาคาร่าออนไลน์ใช้การเรียนรู้ที่ปรับปรุงด้วยเทคโนโลยีมากขึ้นเพื่อขจัดอุปสรรคทางภูมิศาสตร์และการเงินในการศึกษาระดับอุดมศึกษา และรัฐบาลได้กล่าวว่าตั้งใจที่จะเพิ่มการสนับสนุนสำหรับการดำเนินการอีเลิร์นนิง
เมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ ในประเทศแอฟริกาตะวันออก
มหาวิทยาลัยในเคนยาได้กำหนดจังหวะในการใช้อีเลิร์นนิงและเครื่องมือการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีอื่น ๆ
นักวิเคราะห์กล่าวว่ามหาวิทยาลัยเคนยัตตาและมหาวิทยาลัยนานาชาติแห่งสหรัฐอเมริกานั้นอยู่ในระดับแนวหน้าของโปรแกรมอีเลิร์นนิงแบบบรอดเบสซึ่งเป็นประโยชน์ต่อตัวเลขที่เพิ่มขึ้นในสังคมเคนยา และมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในเศรษฐกิจแอฟริกาตะวันออกที่ใหญ่ที่สุดก็ยอมรับวิธีการส่งงานหลักสูตรนี้เช่นกัน
คณาจารย์ทั้งในมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนเห็นพ้องกันว่า e-learning ไม่เพียงขยายโอกาส แต่ยังช่วยปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอีกด้วย
การเรียนรู้ที่ปรับปรุงด้วยเทคโนโลยีมากขึ้นในมหาวิทยาลัยในเคนยาได้รับการยอมรับจากโครงสร้างพื้นฐานที่ไม่ดี รวมถึงนโยบายที่เข้มงวดและเงื่อนไขทางกฎหมาย
ซามูเอล โปกิซิโอ รัฐมนตรีกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร กล่าวว่า รัฐบาลกำลังสำรวจแนวทางใหม่ๆ ในการควบคุมเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หรือไอซีที เพื่อส่งเสริมอีเลิร์นนิงในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง
เมื่อเร็วๆ นี้ที่ไนโรบีในการประชุมระดับนานาชาติเกี่ยวกับไอซีทีที่กำลังจะเกิดขึ้นและในอนาคต เขากล่าวว่า “การเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานด้านไอซีทีและหมู่บ้านดิจิทัลจะสนับสนุนการดำเนินการอีเลิร์นนิงสำหรับโรงเรียนแม้ในพื้นที่ห่างไกล”
รัฐมนตรีกล่าวว่าขณะนี้มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ใช้การเชื่อมต่อบรอดแบนด์เนื่องจากเงินอุดหนุนจากรัฐบาล และสถาบันส่วนใหญ่สนับสนุนอีเลิร์นนิง
Poghisio ท้าทายสถาบันการศึกษาระดับสูงให้เริ่มโปรแกรมการทำงานร่วมกันผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์เพื่อยกระดับหลักสูตรของพวกเขา
เจ้าหน้าที่ของเคนยาส่งสัญญาณถึงความตั้งใจของรัฐบาล
ในการลดต้นทุนอินเทอร์เน็ตเพื่อให้สถาบันที่ขาดแคลนเงินสดสามารถขยายโปรแกรมอีเลิร์นนิงได้
“ทีมเล็กๆ ในพันธกิจของฉันกำลังดำเนินการตามคำสั่งของประธานาธิบดีให้ลดค่าอินเทอร์เน็ต ค่าอินเทอร์เน็ตที่ลดลงเป็นประโยชน์ต่อมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ ที่กระตือรือร้นที่จะใช้เครื่องมือ ICT ที่ทันสมัยเพื่อขยายการเรียนรู้” เขากล่าว
ในเคนยา สถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งกำลังใช้อีเลิร์นนิงเพื่อบรรลุเป้าหมายระยะยาวของพวกเขาในการบรรลุเป้าหมายจำนวนมากของประชากรที่ต้องการวุฒิการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญา โรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งได้ลงทุนในอีเลิร์นนิงด้วยเช่นกัน
ผู้เชี่ยวชาญรับทราบความต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เพิ่มขึ้น ซึ่งสามารถทำได้ผ่านการเรียนรู้ที่ปรับปรุงด้วยเทคโนโลยีเท่านั้น
Paul Asunda อาจารย์อาวุโสของ Carbondale มหาวิทยาลัย Southern Illinois University ในสหรัฐอเมริกา ยกย่องบทบาทของการสอนแบบออนไลน์และแบบมัลติมีเดียในประเทศกำลังพัฒนาที่กำลังเผชิญกับประชากรวัยหนุ่มสาวจำนวนมากที่ต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษา
Asunda กล่าวว่า: “e-Learning ได้สร้างช่องสำหรับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่ตั้งใจจะเข้าถึงประชากรที่เคยถูกปฏิเสธการศึกษาระดับอุดมศึกษาเนื่องจากอุปสรรคทางการเงินหรือทางภูมิศาสตร์”บาคาร่าออนไลน์
